15e Festival Science en Livre

Deux jours d'ateliers interactifs et d'expériences ludiques sur le thème de l'eau

Organisée par l'association Science Et Livre, en partenariat avec le Forum départemental des Sciences de Villeneuve d'Ascq, cette édition 2026 vous propose de mieux comprendre l'eau sous ses dfférentes formes et ses enjeux environnementaux.

Les ateliers proposés se déroulent de 9h à 11h et de 14h à 16h. Ils sont destinés à un public scolaire.

Programme

• La construction d'un bateau, par "Les électrons libres" | à partir de 6 ans

C’est l’histoire d’un jeune marin, Malo, qui veut construire son bateau. Mais comment s’y prendre ? Quels matériaux choisir ?  Embarquez dans l’aventure scientifique de notre héros en réalisant vous-même les expériences !

• L'eau dans tous ses états ! par le laboratoire d'Optique Atmosphérique, Université de Lille | à partir de 6 ans

Lors de cet atelier, nous aborderons le changement de la glace en eau liquide et de son impact sur l’élévation du niveau de la mer. Des expériences simples permettront de mettre en évidence le rôle de la fonte des glaces continentales et de la glace de mer, ainsi que de la dilatation thermique de l’eau sur le niveau de la mer.

• La science fait des histoires, par "La création continue" | à partir de 7 ans

Chaque atelier est un espace de création d’où sortiront des histoires inventées par les enfants eux-mêmes. La conteuse est garante de la qualité artistique de la création, mais aussi de la qualité d’écoute, de participation, de réaction et d’entraide. Chaque histoire créée appartient à la classe et sera envoyée tapuscrite à l’enseignant.

• De la source au robinet, par "Les électrons libres" | à partir de 8 ans

Remontons les canalisations et suivons le chemin d’une goutte d’eau. Du pompage à son épuration,  nous découvrirons le circuit de l’eau domestique. Un cortège d’expériences ne manquera pas d’apporter de l’eau… au moulin.

• Déjouez les biais cognitifs pour sauver la planète, par le laboratoire SCALab, CNRS, Université de Lille | à partir de 8 ans

Saviez-vous que notre cerveau nous joue des tours ? Chaque jour, il nous trompe, nous piège en raison de biais cognitifs. Ces biais cognitifs peuvent en effet influencer nos comportements et nos décisions, parfois au détriment de la planète… Dans un atelier pour petit et grand, animé par des psychologues, apprenez à identifier les différents biais cognitifs et à comprendre comment ces derniers influencent vos comportements écologiques.

• Les algues, le pouvoir secret de la mer, par BioEcoAgro | à partir de 8 ans

Laissez-vous surprendre par le pouvoir des algues. Découvrez l’univers merveilleux de ces organismes marins, leur incroyable diversité, leur richesse et leur importance pour l’homme et les écosystèmes. Apprenez à préparer des produits simples et amusants à base d’algues, comme des billes colorées d’alginate et des bonbons à base d’agar-agar. 

• Le cycle de l'eau, par "Les savants fous" | à partir de 8 ans

De la mer à la mer, avec plusieurs expériences scientifiques illustrant les différents aspects et transformations de l’eau : évaporation, nuages, pluie, eau de ruissellement, nappes phréatiques, sources, rivières et fleuves.

• La formation des nuages, par Météo France | à partir de 8 ans

Les nuages ont un rôle important dans le cycle de l’eau : ils apportent la pluie, protègent du soleil ou déclenchent les orages. Certains nuages refroidissent l’atmosphère tandis que d’autres la réchauffent. Certains nuages sont très courants tandis que d’autres sont plus rares. Comment les nomme-t-on ? Apprenons à reconnaître les principaux d’entre eux. Le changement climatique a-t-il des conséquences sur les nuages ? 
Mais au fait, comment se forme un nuage ? Quels processus sont à l’œuvre ? Rien de mieux que l’expérience pour comprendre. Créons donc des nuages ensemble dans la salle !

• Océan : une plongée insolite, une exposition par le Muséum d'Histoire Naturelle de Lille | à partir de 8 ans

Au fil de ce parcours, explorez et rencontrez de nombreuses espèces aux morphologies étonnantes ou aux caractéristiques peu communes adaptées à des milieux si particuliers. Plongez, tête la première, sous la surface en prenant conscience de l’importance et des ressources uniques, menacées au quotidien, des fonds océaniques.

• La rivière face au changement climatique - les enjeux d'un aménagement respectueux, par le CAUE (Conseil d'Architeture, d'Urbanisme et de l'Environnement du Nord) | à partir de 9 ans

Un atelier pour sensibiliser les élèves de cycle 3 aux aléas, enjeux et risques liés à l’urbanisation en bord de rivière, face au changement climatique. 
Les élèves se questionneront sur le fonctionnement d’une rivière et proposeront des solutions pour un aménagement plus respectueux, qui tient compte de la ressource en eau et des risques, adapté aux besoins de notre société.

• Voir les habitants invisibles des mares, par PLBS (Plateformes Lilloises en Biologie et Santé) et UGSF (Unité de Glycobiologie Structurale et Fonctionnelle) | à partir de 9 ans

Nos mares et flaques locales semblent calmes, mais elles abritent un monde invisible. Cet atelier vous invite à une  » pêche aux micro-organismes  » pour révéler cette biodiversité cachée. Les participants apprendront à manipuler des loupes binoculaires pour observer de près ces habitants fascinants et tenteront ensuite de les identifier.

• La détection de l'eau dans l'espace, par le laboratoire d'Optique Atmosphérique, Université de Lille | à partir de 11 ans

Lors de cet atelier, nous mettrons en évidence l’eau dans l’atmosphère par des techniques de spectroscopie.

• Lecture critique et amusante, par Sylvain Billiard, Professeur de biologie, Université de Lille | fin de collège et lycée

Apprendre à lire un texte de vulgarisation scientifique à différents niveaux et acquérir des notions fondamentales.

Vous pouvez réserver les ateliers à l’adresse mail : reservationscienceenlivreorg, en précisant les ateliers choisis (3 ateliers classés par ordre de préférence), la ou les classe(s) avec le niveau et le nombre d’élèves, le jour et le(s) créneau(x) horaire(s) qui vous conviendraient, et enfin, la personne de contact (téléphone).